Una campaña de marketing social para la acción

¿Qué tiene que ver la lectura con el respeto al patrimonio? ¿Y con el turismo, el empleo y la creatividad o el emprendimiento? ¿Podemos cambiar las actitudes de la sociedad desde una nueva percepción del valor y la necesidad de la lectura?

Desde esta sección iremos desarrollando acciones posibles y concretas para difundir y fomentar la lectura en todos los estamentos de la sociedad, desde el ámbito familiar al escolar, desde las bibliotecas públicas a los espacios productivos, desde la lectura como acción individual a la lectura como manifestación social pública.

Para clasificarlas vamos a seguir los 6 ejes estratégicos planteados en el “Plan integral para el fomento de la lectura en un municipio: Alcalá de Guadaíra” (P. Molino, 2009). Sobre cada una de ellas iremos incorporando progresivamente acciones numeradas y detalladas para su posible realización en cualquier ámbito:

LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y ACCIONES
  1. Para el fomento de la Lectura en Familia (Lfa)
  2. Para la mejora de la afición y la comprensión Lectora en la Educación (Led): escuela primaria, secundaria, universidad.
  3. Sobre Gestión del Conocimiento y experiencias que ya se realizan en torno al fomento de la Lectura (Lgco)
  4. Sobre cambio de actitudes a partir del Márketing Social por la Lectura (Lmark)
  5. Implementación de la Lectura en la Empresa, asociaciones y en la Sociedad (Leas)
  6. Desarrollo de la Lectura a través de las Nuevas Tecnologías y la creatividad (Ltic)

Acción Lfa-1 : LECTURA EN FAMILIA, recomendaciones básicas.

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¿Cómo favorecer el deseo de leer desde la más tierna infancia?

Leer y tener una buena comprensión lectora es clave para el éxito escolar y para la calidad de la educación y de la

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